Proponen promover uso responsable de dispositivos electrónicos para proteger la salud de la niñez
Por Luis Moreno
Con el objetivo de proteger la salud visual, mental y física de niñas, niños y adolescentes, el diputado Gerardo Villarreal Solís (PVEM) presentó una iniciativa para promover el uso responsable de dispositivos electrónicos con pantalla empleados con fines recreativos, así como la reducción del tiempo de exposición y el fortalecimiento de actividades físicas y al aire libre.
La propuesta, turnada a la Comisión de Derechos de la Niñez y Adolescencia, plantea adicionar una fracción XIX al artículo 50 de la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes, con el fin de que las autoridades de los tres órdenes de gobierno se coordinen en la implementación de estrategias educativas y preventivas.
El legislador explicó que, si bien la ley ya reconoce el derecho a la salud de la infancia y la adolescencia, resulta necesario atender de manera específica los riesgos asociados al uso recreativo excesivo de dispositivos como teléfonos móviles, tabletas y consolas de videojuegos. Entre los efectos adversos señalados se encuentran afectaciones a la salud visual, física, mental y emocional.
De acuerdo con la iniciativa, diversos estudios han documentado que la exposición prolongada a pantallas y a la luz azul provoca fatiga ocular, visión borrosa, sequedad visual y alteraciones en el parpadeo, síntomas conocidos como síndrome visual digital. En etapas de crecimiento, estas condiciones pueden generar estrés visual acomodativo, afectar el rendimiento escolar y alterar la calidad del sueño.
Asimismo, se advierte que el uso excesivo de dispositivos digitales está relacionado con el incremento global de la miopía en la población infantil y adolescente. En este contexto, el diputado citó al Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), que subraya que niñas y niños necesitan “más contacto humano que pantalla”, al considerar que la interacción presencial y la actividad física fortalecen el desarrollo cognitivo, social y emocional.
La iniciativa busca que el Estado mexicano impulse de manera sostenida acciones educativas, informativas y de sensibilización para que la niñez y adolescencia aprendan a convivir de forma saludable con la tecnología, sin desplazar el juego, la convivencia y las actividades al aire libre, consideradas elementos esenciales para su desarrollo integral.
